Plongez au cœur de l'infiniment petit avec ce stage de micro-exploration et découvrez un univers fascinant invisible à l'œil nu. Accompagné par un chercheur passionné, vous apprendrez à utiliser un microscope et à observer des micro-organismes tels que les tardigrades dans leur milieu naturel.
Idéal pour les curieux de nature et de sciences, cet atelier vous initie à la manipulation de foldscopes, de petits microscopes en papier. Participez à un véritable projet de biodiversité et développez votre regard scientifique tout en vous amusant pendant vos vacances.
Les tardigrades, les rotifères, certains nématodes et bien d’autres organismes microscopiques forment une petite faune discrète mais extraordinairement riche, présente presque partout autour de nous. On peut les trouver dans les mousses, les lichens, les gouttes d’eau, les flaques temporaires, les sédiments ou les sols humides. Certains tardigrades sont célèbres parce qu’ils peuvent survivre à des conditions extrêmes, ce qui en fait des organismes très étudiés par les scientifiques.
Plus largement, tous ces micro-organismes intéressent la recherche parce qu’ils permettent de mieux comprendre la biodiversité cachée, le fonctionnement des milieux, les chaînes alimentaires microscopiques et les effets des changements environnementaux.
Pour les citoyens, apprendre à observer ces organismes est passionnant, car cela permet de découvrir qu’un monde vivant foisonnant existe dans notre environnement immédiat, souvent invisible à l’œil nu. C’est aussi une manière de développer son regard sur la nature, d’être plus attentif aux fragilités des milieux et, à l’avenir, peut-être de mieux repérer certains changements liés aux pollutions ou aux transformations de l’environnement.
La microscopie n’est pas compliquée, mais il est souvent utile d’être accompagné au début pour apprendre à prélever un échantillon, le manipuler et interpréter ce que l’on voit. Ce stage a précisément pour but de permettre aux participants de se lancer, puis de continuer ensuite de manière autonome. Les Foldscopes, petits microscopes pliables en papier et carton que l’on assemble soi-même, sont particulièrement adaptés à cette découverte.
Enfin, cette exploration peut aussi avoir une dimension artistique : comme dans la photographie de nature, il y a un vrai plaisir à observer, filmer et photographier les formes, les mouvements et les comportements de ces organismes. Apprendre à voir ce monde caché, c’est à la fois faire de la science, s’émerveiller, et transmettre aux jeunes générations une autre manière de regarder le vivant.
Ce qui me semble essentiel c’est de rendre les participants acteurs de leur découverte. La microscopie offre un terrain particulièrement riche pour cela : chacun peut explorer, comparer, formuler ses propres questions.
J’accorde aussi une grande importance à la bienveillance : laisser place à l’essai, à l’erreur ; cela aide que les foldscopes soient si peu onéreux (quelques euros).
Matériel nécessaire pour ce stage : Si les participants disposent d’un smartphone, cela sera utile de l’amener afin de prendre des photos de leurs échantillons avec l’aide des foldscopes ou de nos microscopes.
Jour 1 : Présentation du groupe et du matériel utilisé pendant le stage. Première prise en main des microscopes et des outils d’observation. Je proposerai également une présentation des principales espèces que les stagiaires pourront espérer trouver dans leur environnement proche, ainsi que de leur apparence. Une première excursion dans les environs immédiats de FTV permettra de prélever des échantillons. Ces échantillons seront ensuite préparés pour une première observation sur les jours 1 et 2.
Jour 2 : Observation collective des différents échantillons prélevés la veille. Discussion autour d’un projet collectif pour les jours suivants : quelles questions les stagiaires souhaitent-ils explorer, et dans quels milieux veulent-ils prélever des échantillons (mousses sur les arbres, cours d’eau, flaques, murs de bâtiments, etc.) ? Constitution de petits groupes ou de binômes pour explorer différentes pistes. Nouveau temps de prélèvement d’échantillons, puis préparation de ceux-ci pour l’observation.
Jour 3 : Observation des échantillons prélevés la veille, avec prise de photos et de vidéos. Des prélèvements plus ciblés pourront être réalisés dans les préparations afin d’explorer des questions plus précises. Présentation du Foldscope, puis début de son assemblage et premières utilisations.
Jour 4 : Poursuite des observations et de l’assemblage des Foldscopes. Avancée du projet de recherche collectif à partir des échantillons observés, avec des questions plus spécifiques, par exemple : quelles espèces sont présentes dans quels types d’échantillons ? Observe-t-on une évolution depuis le jour 2 ? Certaines espèces apparaissent-elles après quelques jours parce qu’elles étaient présentes sous forme d’œufs ou de formes dormantes au moment du prélèvement ? D’autres ont-elles disparu ?
Jour 5 : Préparation de l’exposition pour le souk : sélection de photos et de vidéos, mise en forme des observations, explication des échantillons étudiés et présentation du projet collectif afin de pouvoir le transmettre aux autres. Une séance supplémentaire autour des Foldscopes pourra être proposée s’il reste du temps.
Les 3 motivations principales pour suivre ce stage :
Les 3 freins principaux levés par ce stage :
J’attends d’eux la curiosité de découvrir le monde qui les entoure, l’envie de collaborer à un projet collectif, la liberté de poser des questions sans crainte, ainsi que le fait d’avoir gardé un peu de leur âme d’enfant dans leur manière d’explorer le monde. J’attends également qu’ils sachent écouter les consignes, afin de manipuler le matériel avec précaution.
Fais Tes Vacances, espace de créativité en pleine nature mis en place pour apprendre et transmettre, vous accueille pour des vacances en famille, entre amis ou en solo ludiques et pédagogiques.
Fais tes vacances vous propose d'autres stages pour apprendre en vacances. La culture d’un groupe humain est un ensemble complexe de systèmes d’informations créés et mémorisés par ses soins. Il offre aux individus qui l’adoptent des standards pour vivre ensemble, des croyances qui les rassurent et des buts qu’ils partagent. La culture comporte les arts, les lettres, l’histoire, l’économie, les sciences, les modes de vie, le droit et les lois, les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances… Venez découvrir ses thèmes cet été !
J’ai grandi en banlieue parisienne, dans une famille qui m’a appris à ne pas trop me laisser freiner par le regard des autres. Enfant, j’ai eu des difficultés dans mes relations avec les autres enfants, mais j’ai eu la chance d’être encouragée à développer des passions qui m’ont aidée à grandir et à me socialiser.
Ma plus grande passion a été, et reste, la musique. J’ai appris le violon, puis le piano, et j’ai eu la chance d’avoir de merveilleux enseignants. Jouer avec d’autres, en musique de chambre ou en orchestre, a été une source de bonheur très importante dans mon enfance et mon adolescence et encore maintenant adulte.
J’ai aussi toujours été fascinée par les sciences, surtout par la physique, puis par la biologie. Cette curiosité m’a conduite vers la recherche, et je suis aujourd’hui chercheuse en biophysique au CNRS.
J’ai également eu la chance de vivre plusieurs années à Singapour. Cette période m’a permis de découvrir de très beaux pays, comme l’Indonésie, et de travailler avec des personnes venues de toute l’Asie.
Aujourd’hui, je vis à Marseille, une ville que j’adore et que je trouve magnétique, avec les îles du Frioul, les calanques, les montagnes et l’arrière-pays tout proches. Ce que j’essaie de garder vivant, dans mon travail comme dans la vie, c’est l’émerveillement face au monde et sa beauté.
Formations générales
Après deux années de classes préparatoires en mathématiques, physique et chimie, entre 2006 et 2008, j’ai intégré l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, où j’ai été élève fonctionnaire stagiaire de 2008 à 2012 dans un parcours orienté vers la recherche. J’y ai suivi un cursus universitaire en physique, qui m’a conduite à obtenir une licence à l’Université Pierre-et-Marie-Curie en 2009, puis un master 2 de physique des systèmes complexes en 2011. J’ai ensuite poursuivi par un doctorat en biophysique à l’Université Paris 7, soutenu en 2015. Entre 2015 et 2019, j’ai travaillé à Singapour comme chercheuse en biophysique et en biologie du développement à la National University of Singapore. Depuis mon retour en France en 2020, j’exerce comme chercheuse en biophysique au CNRS, à l’Institut de biologie du développement de Marseille.
Formations spécifiques
Ma formation scientifique allie approche théorique et pratique, avec un master en physique et un doctorat en biophysique.
Vos expériences relatives à votre stage
Mon stage est consacré à l’observation microscopique des organismes qui nous entourent. La microscopie occupe une place importante dans mon activité quotidienne de chercheuse. Dans le cadre de mes recherches au laboratoire, je n’étudie pas principalement les micro-organismes de l’environnement, mais plutôt le développement embryonnaire et le comportement collectif de cellules souches. Toutefois, depuis plusieurs années, je collecte et j’observe des micro-organismes dans mon environnement proche, en particulier dans les Calanques, que j’explore de façon presque quotidienne. Cette activité est devenue une véritable passion, car elle offre une manière concrète et fascinante de découvrir le monde vivant qui nous entoure. Au-delà du cadre personnel et des échanges avec mes collègues et amis, j’ai également animé à plusieurs reprises ce type d’activité dans des contextes de vulgarisation scientifique, en milieu scolaire et universitaire.
Découverte et pratique de ma passion
J’ai toujours été fascinée par la science, depuis mon plus jeune âge. Je ne saurais pas dire exactement pourquoi, mais j’étais à la fois émerveillée par la médecine, par exemple par le fait que le corps puisse se réparer lui-même après une blessure, et par la manière dont les cellules accomplissent cela, et par la beauté du monde qui nous entoure : les planètes, leur formation, ou encore la forme des nuages. Très tôt, j’ai vu dans la recherche la possibilité précieuse de faire de cette curiosité un métier.
Pourquoi je suis Maître de Stage
Cela fait maintenant deux ans que je participe à l’Université des Passions, et j’en ressors à chaque fois vivifiée, avec plein d’énergie et de motivation pour aborder la nouvelle année. Cette année, j’aimerais non seulement continuer à apprendre, mais aussi pouvoir partager l’une de mes passions et expertises : l’exploration du monde microscopique qui nous entoure. Je pense que vivre cette semaine à la fois comme stagiaire et comme maître de stage est encore plus enrichissant, car transmettre sa passion est aussi une source de bonheur.
Ce que mes amis disent de moi
Mes amis disent de moi que je suis quelqu’un d’enthousiaste, capable de m’émerveiller facilement et de trouver du bonheur dans les petites choses. Ils me trouvent plutôt à l’écoute, à la fois un peu hyperactive et hypersensible, assez désordonnée je dois dire dans la vie quotidienne, mais aussi très à l’aise pour gérer les imprévus et improviser au dernier moment. Ils diraient également que je suis profondément attachée à la justice et que j’exprime assez spontanément ce que je pense, même lorsque cela peut me desservir.
Ce qui m’inspire
Jouer et écouter de la musique me procure énormément de bonheur. La musique fait partie de mon quotidien : dès que je le peux, j’en écoute, en marchant, en travaillant ou en m’endormant. Je joue essentiellement du violon, à la fois en musique classique et en musique klezmer.
Je suis aussi de nature assez contemplative, et j’ai la chance de vivre à Marseille, un endroit merveilleux où le ciel est souvent superbe et où les nuages prennent des formes très variées.
J’adore randonner dans les environs immédiats, notamment dans les calanques, mais aussi dans l’arrière-pays marseillais, que je trouve magnifique, en particulier la vallée de la Durance.
J’ai aussi depuis des années une passion pour la cartographie : je peux passer des heures à me promener en pensée sur des cartes topographiques, que je trouve très belles, presque comme des objets d’art.
Enfin, je partage avec ma fille de sept ans une passion pour Miyazaki et pour les mangas japonais dans cet univers. Cette passion nous a conduites à commencer à apprendre ensemble le japonais, une langue que nous trouvons très belle.
Mes devises et citations
Ce sont les petits bonheurs qui font les grandes vies.
Mes petits bonheurs
Je peux passer des heures à explorer le monde à travers les cartes géographiques, qui me fascinent ; à regarder les nuages, particulièrement beaux là où je vis, à Marseille ; à jouer de la musique avec mes amis ; à faire des câlins à ma fille ; ou encore à observer des cellules et des micro-organismes au microscope.
J’aime aussi offrir aux autres… des cartes géographiques ????
Mes combats
La justice est une valeur à laquelle je suis très attachée : chacun devrait avoir le droit de s’accomplir, quelle que soit son origine, sa condition sociale ou son genre. J’éprouve une certaine méfiance à l’égard des effets de groupe et du conformisme ; il me semble essentiel de cultiver son esprit critique et de rester à l’écoute de sa voix intérieure.
Mes réalisations ou mes rêves
Plus j’avance dans la vie, plus je comprends que mes aspirations et mes ambitions se trouvent dans les petites choses et les petites victoires. Apporter du bonheur ou du réconfort aux personnes qui m’entourent me semble déjà essentiel. Dans mon travail, ce qui m’anime, c’est la découverte de choses nouvelles, capables d’éclairer notre compréhension du monde et de nous inviter à le regarder autrement.
J’ai grandi dans les Alpes ; j’ai profité de magnifiques ciels étoilés. C’est là qu’est née une passion pour l’astronomie. De fil en aiguille, j’ai développé un intérêt pour la physique, tout en conservant un goût marqué pour les belles images. Au cours de mes études, j’ai retrouvé cet attrait en inversant la perspective, en m’intéressant cette fois aux images de l’infiniment petit, ainsi qu’à la physique des systèmes vivants à l’échelle microscopique.
C’est désormais mon métier de mener des recherches dans ce domaine. Ce stage en microscopie, que je propose d'animer avec Sham Tlili, est l’occasion de transmettre cette passion.
Formations générales
Agrégé de mathématiques et docteur en physique (2014);
Formations spécifiques
Je suis chercheur, physicien, et j’enseigne régulièrement ; j’ai également été formé à la vulgarisation. J’ai aidé ma partenaire, Sham Tlili, dans des activités de microscopie (foldscope).
Les foldscopes sont des microscopes en papier, conçus pour être très simples, peu coûteux (quelques euros) et facilement transportables. Ils sont constitués d’une feuille pliée (origami) dans laquelle on insère une petite lentille. Malgré leur apparence rudimentaire, ils permettent d’observer des micro-organismes (tardigrades, rotifères, etc…).
Vos expériences relatives à votre stage
J’ai eu l’occasion de développer plusieurs expériences de médiation et de transmission scientifique auprès de publics variés. J’ai notamment animé des ateliers de vulgarisation lors de la Fête de la Science (Paris Montagne, 2012), auprès d’enfants de 6 à 10 ans, ce qui m’a appris à adapter mon discours et à susciter la curiosité dès le plus jeune âge.
J’ai également contribué à la diffusion des connaissances à travers plusieurs articles de vulgarisation scientifique ainsi que par des interviews et la participation à la réalisation d’une vidéo à destination du grand public. Par ailleurs, j’ai participé à l’organisation d’écoles. Ces différentes expériences m’ont permis de développer une approche pédagogique.
Découverte et pratique de ma passion
J’ai grandi dans les Alpes, où j’ai eu la chance d’observer des ciels étoilés d’une grande pureté. C’est là qu’est née une première fascination pour l’astronomie. De fil en aiguille, cette curiosité s’est élargie à la physique, tout en conservant un goût marqué pour les images et l’observation.
Au cours de mes études, j’ai en quelque sorte inversé la perspective : de l’infiniment grand, je suis passé à l’infiniment petit, en m’intéressant aux images microscopiques et à la physique des systèmes vivants. Cette continuité entre émerveillement visuel et questionnement scientifique structure encore aujourd’hui mon parcours.
Pourquoi je suis Maître de Stage
Je souhaite devenir maître de stage à l’Université des Passions afin de montrer qu’il existe, même dans des environnements familiers, une richesse insoupçonnée qui ne demande qu’à être révélée.
Je serai heureux de proposer une activité où l’on s’émerveille de découvrir cela tous ensemble, quel que soit son âge, ses propres passions.
Ce que mes amis disent de moi
Mes amis me disent très enthousiaste, et pédagogue. On me dit souvent que je suis toujours engageant et rieur.
Mes devises et citations
« L’essentiel est invisible pour les yeux ». On pourrait ajouter : invisible à l’œil nu, ou à celui qui ne prend pas le temps d’observer. La microscopie offre précisément cette possibilité — ralentir, regarder autrement, et découvrir des mondes insoupçonnés.
Mes petits bonheurs
Je me ressource à Fais tes Vacances et j'y passe mes meilleurs moments
Mes combats
Je suis attaché au respect des autres, à la diversité, à l'environnement.
Mes réalisations ou mes rêves
Ce qui me rend fier, c’est de voir des interactions fructifier; établir des relations de confiance réciproque. C’est le plus grand plaisir qui soit.
Nous sommes ravis et fiers d’accueillir Sham et Jean-François cet été au Village aux 300 stages de Fais tes Vacances.
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